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发表于 2017-10-19 17:21:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
读经日期:2017年10月19日 星期四
读经周期:第二十五周第四天
读经方法:137
读经人   :妈妈、湘茹宝贝(听读)
读经内容:《易经》无妄卦第二十五、《黄帝内经》脉要精微论篇第十七、《笠翁对韵》上卷 六余。

早上是付瑾老师的《老子》系列课程第26讲,一直到现在都还被付瑾老师的那种情到深处,不禁声泪俱下,对国学经典渗入骨髓的爱所感动。一个早上的课程虽然只讲了四个字绝学无忧。把圣人老子的思想发散到我们生活中,渗透到我们现在教育的深处。让我对老师的这种思维和格局深深震撼!


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我们一直处在应试教育阶段,包括自己读书毕业工作现在全职妈妈,一直都是在给自己能做什么,适合做什么而烦恼。格局胸怀狭隘,我也在反思。如果,我的孩子也是这样再把我的人生重蹈覆辙,那又有什么意义呢?



我对赖老师的那句话“读经不理生活,不离家庭。”这句话的寓意和分量实在是太大了,不正符合今天课程提到的澳洲一所学校教育用40年的经验得出来学校即生活,生活即教育的真理吗?


我们常说大道至简,所有伟大的成就都是平时这些细微的生活一点一滴的累积起来。我感觉现在的家长都有一种教育忧虑症,总是希望自己的孩子不输在起跑线上。拼命的给孩子报各种特长班、补习班、智力开发、情商教育......


这样真的能让孩子真正不输在起跑线吗?问一下家长们,有理解孩子的感受吗?为什么新闻频频出现学生抑郁自杀的恶性时间新闻,为什么有的人受不了高考落榜的打击走上不归路。这些都是孩子自身的问题吗?


知识和技能只是教育的一部分,文凭学历只是一块敲门砖。做事先做人,不光学习文化知识和技能,同时也要有解决生活问题的能力和沟通的能力。家长只重视孩子的知识能力忽略人格培养,以后孩子长大成人也会走很多弯路。




梁植一个清华博士生,却不知道要去找什么样的工作而被高晓松炮轰。有学历,却没有胸怀天下。国家花费大量的时间和精力培养出来的高才生,如今却因为找工作困扰。值得我们深思,是教育出了什么问题吗?
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我前段时间看了一个关于清华副校长施一公的演讲,他也是从美国留学回来。研究的是生命科学,他说为什么回国?是因为在美国看到太多的中国名校学子在国外甘于给别人打工,做着跟国内流水线工人的工作一样而不愿意回国发展,他们的水平和技能却远远高于雇佣他们的老板,让他感到教育的责任选择回国发展。


自己很快就是两个宝宝的妈妈了,我也一直在问自己。到底要怎么样才能教育好我的孩子,希望孩子成为什么样的人呢?在贞明平台的学习,让我对未来教育孩子的思路越来清晰。读高能量的书,用古圣先贤的智慧去引导我们的孩子,培养孩子的正气。育人先育己,从自己做起。

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